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期待更丰富的传统文化带着精神趣味、审美风尚和文化温度,不断走向大众、拥抱年轻人,也希望更多年轻人主动参与,以创新表达,推动中华文化繁荣发展,讲好中国故事,成为文化交流的使者。
文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。当年轻人不仅爱上传统文化,而且还以年轻人独有的方式,积极传播传统文化,这意味着他们正在重新审视传统文化,正在从中寻找自己的文化根源,这无疑是对文化自信的有力彰显。
“这十多年来,有更多的年轻人爱上了国学经典,爱上了中华优秀传统文化”,两会上,中国孔子研究院原院长杨朝明代表在回答记者提问时这样说;江苏淮剧博物馆演员、江苏省戏剧家协会副主席陈澄代表也欣喜地注意到,淮剧观众的面孔越来越年轻,“比如淮剧《小镇》走过全国17个省份,演出200多场。我们收获了不少95后、00后戏迷,我们演到哪儿,他们‘追’到哪儿。”不少年轻人看后说“原来戏剧这么美”,还有的人认为“看戏是一件时髦的事情”。
放眼未来,顺应年轻人爱上传统文化的趋势,提升更多年轻人对于传统文化的认知、关注,我们还要继续努力。比如,推动传统文化的传承要从娃娃抓起,让传统文化进校园,在不增加学生课业负担的前提下,以文化经典、文化常识等为主要内容,让孩子们通过学习,理解中华文明、培育核心价值、弘扬中国精神、筑牢民族根基,感受传统文化之美,厚植传统文化沃土。
传统文化能在新时代受到年轻人青睐,离不开相关部门的重视与引导,传统文化传承与发展的大环境越来越好,专业人才培养越来越得力,群众基础就会不断夯实。同时,传统文化也不断以年轻人喜欢的方式、路径传播、创新、出圈、圈粉,从而得以在更多年轻世代心中萌芽、扎根、内化直至生生不息。
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在当下文化多元的时代,年轻人对传统文化的关注与热爱给了我们诸多启示。年轻人成为传统文化传播与创新发展的主力军,给传统文化的传承与发展带来新的契机,推动传统文化在新时代焕发新的生机与活力。
年轻人不仅爱上传统文化,还通过互联网、社交媒体分享、交流,将传统文化带入更多年轻人的视野。一些年轻艺术家致力于传统文化的创新,将传统元素与现代艺术形式相结合,创作出富有创意和时代感的作品。这些作品激发了更多年轻人对传统文化的兴趣和喜爱。
优秀传统文化的传承发展在小课堂,更在社会大课堂,我们不仅需要通过学校进行普及教育,更需要家庭、社区和全社会的共同参与。要特别注重环境的浸润作用和塑造作用,营造好文化自信的大环境,比如,强化中国传统节庆活动的仪式感,不断提升广大青少年的文化自信。
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