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二是积极推动托育工作。将开展托育工作作为儿童成长链条和教育培养链条的向前延伸，进行一体化设计。支持有意愿且符合条件的幼儿园参加托育试点，在充分满足3—6岁幼儿入园需求的基础上，向下延伸开办2—3岁托班，利用学前学位的转化来提供丰富的托位供给。今年将新增1万个托位，推动解决好“小小孩”的问题。

三是做好民办幼儿园相关工作。通过招生计划管理，引导民办幼儿园按照“双普”督评要求，确定合理的招生规模；同时，支持符合条件的民办幼儿园，特别是普惠民办幼儿园，向下延伸办托班，支持民办幼儿园转型发展。

0910:com-www:0910:com中新网北京3月19日电(记者 刘文曦 徐婧)今年，北京市在充分满足3—6岁幼儿入园需求的基础上，向下延伸开办2—3岁托班，将新增1万个托位，推动解决好“小小孩”的问题。

一是全面提升学前教育质量。根据适龄入园人口变化趋势，进一步优化资源结构，保障普惠性学前教育资源，深入推动教育部幼儿园保育教育质量提升实验区建设，加强市区园三级教研体系建设，依托学前教研基地，带动区域学前教育保教质量整体提升。完善质量评估体系，探索科学评价方式。

北京市委常委、教育工委书记、市政府党组成员于英杰在发布会上表示，多年来，北京市一直坚持对出生人口的变化情况和学龄人口变化的情况进行监测和分析。