记者同日获悉,“家庭教育微专业”首期结业典礼和第二期开班典礼举行。首批有86名学员顺利结业,获得了华东师范大学家庭教育微专业证书。学员耿向宇表示,通过课程学习和实践,他学会了如何建立良好亲子关系和处理孩子情绪;认识到父亲在孩子成长中的榜样作用,因此鼓励更多父亲参与家庭教育。学员陈艳认为,把理论内化为行动,修炼提升自己,是一个长期、反复的过程,而微专业学习和社群活动为家长提供了持续学习和实践交流机会,促成了家长的可持续成长。
与第一期学员来自社会报名不同的是,第二期家庭教育微专业的学习者,有60余位是来自中小学和幼儿园的教师。华东师范大学方面表示,这彰显了学校对教师家庭教育指导能力的高度重视,更体现了学校在优化教师专业能力结构、挖掘育人潜能方面的坚定决心。通过参与微专业学习,教师们将进一步提升家庭教育的专业素养,为家长提供科学、有效的指导,共同促进孩子的健康成长;同时也将不断推动学校、家庭和社会协同育人深入发展,使学校教育成为新时代家校社协同育人大格局中名副其实的专业性、主导性力量。
华东师范大学学前教育学系副教授左志宏指出,教育无小事、事事皆教育,建议父母用温柔而坚定、积极且正向的话语,滋养孩子一生。
记者17日获悉,“与孩子共成长——走向新时代的家庭教育”公益讲座举行。“天下之本在国,国之本在家。”华东师范大学开放教育学院院长闫寒冰对记者表示,“家庭教育、学校教育和社会教育是孩子成长的三大支柱。教师在家校社共育的过程中,需要新本领,而家庭教育微专业就是为提高教师新本领赋能。”
乐博登录贺岭峰强调:家长一定要保护孩子对世界的好奇探索精神,要让孩子找到生命的意义感,即把个人的生活与他人、与社会、与时代联系在一起。
家庭教育微专业领衔专家、华东师范大学心理与认知科学学院庞维国教授指出,家长要成为孩子成长中最牢固的盟友;陪伴是孩子成长的重要基础;必须把孩子从他律引向自主发展。他指出,越小的孩子越需要身体陪伴,年龄越大的孩子越需要心理陪伴;要逐步给孩子自主权,培养其自我决定、自我负责的能力;未来孩子的成功主要取决于其解决复杂问题的能力。
华东师范大学课程与教学研究所刘良华教授认为,让孩子参与决策,他的自主性和责任心就会被调动;越早尝试错误,代价越小;面向“双减”,教师和家长应该把更多的时间留给孩子从事劳动和运动。
网友评论更多
58桐城k
风暴中的万科,不会倒下🚅🚆
2024-05-03 03:41:29 推荐
187****3931 回复 184****3337:在二手奢侈品店里,我看见100个工薪女孩的欲望🚇来自天长
187****9853 回复 184****8270:日本自民党公布“黑金”丑闻处分名单,共计39人🚈来自明光
157****5485:按最下面的历史版本🚉🚊来自界首
57宁国188
采耳店称遭“小过重罚”,卫健局撤销申请后法院裁定终结执行🚋🚌
2024-05-03 20:51:45 推荐
永久VIP:马上评|女子高楼扔孩子,精神病人犯罪法律并非管不了🚍来自广德
158****4529:南昌一小区窗框被风吹落3人坠亡,物业:窗框系业主自行封装🚎来自潜山
158****6653 回复 666🚏:彩色宝石卖爆了!高品质彩色宝石价格上涨🚐来自无为
69福州tc
游客称带娃景区漂流遭人持续扔石头袭击,派出所:案件正在办理中🚑🚒
2024-05-02 01:32:21 不推荐
南平kt:注意!漫天飘的柳絮,易燃易导致皮肤过敏🚓
186****1518 回复 159****6747:表婶假扮相亲对象骗走侄子3万元🚔